CAS står för Creativity, Activity och Service och varje elev deltar i olika aktiviteter efter skoltid inom samtliga tre områden. CAS hjälper våra elever att växa och utvecklas som unika individer, utveckla förmågor och attityder och att utmana sig själva på olika sätt.

Creativity

Creativity ger eleverna möjlighet att utveckla sina kreativa sidor och utforska olika artistiska uttryck. Kreativt skrivande, digital design, film, fotografering, musik, kör och drama är några exempel på CAS-aktiviteter. ”I IBDP1 började jag spela gitarr i skolan. Gitarrgruppen organiserades av en av mina vänner och jag var väldigt glad att få vara en del av den. Det är inte bara väldigt roligt, det är också ett fantastiskt sätt att slappna av och ta en paus från skolarbetet.”

Activity

Activity har som mål att främja livslånga, hälsosamma vanor knutna till fysiskt välmående. Simning, innebandy, fotboll, aerobics, dans, konditionsträning och yoga är alla exempel på möjliga CAS-aktiviteter. ”Som activity bestämde jag mig för att vidareutveckla min simkunnighet. Förutom att jag förbättrade mina förmågor och min kunskap inom simteknik hade jag också möjlighet att lära mig mer om mina styrkor och min potential.”

Service

Service innebär samarbete och ett ömsesidigt engagemang i samhället som svarar mot autentiska behov och leder till en ökad kunskapsutveckling för eleven. Service kan innebära att eleverna engagerar sig i frågor av global natur t ex i Amnesty International, CAS Welfare projektet, Erikshjälpen eller andra ideella organisationer. Service kan även innebära att eleven är aktiv på ett lokalt plan, t.ex. i skolans IBDP elevråd. Det är ett uttalat krav att Service-aktiviteterna är ideella och att dessa uppmuntrar och fostrar eleverna till att bli än mer principfasta, omtänksamma och kommunikativa. ”Service har fått oss att inse vikten av att ta hänsyn till andras välmående. Vi är alla ansvariga för vår planet och vi behöver ta hand om andra precis som vi behöver ta hand om oss själva.”

(Citat Charlotte Parnefjord och Bianka Gallina)

IBDP på Katedralskolan har ett globalt välfärdsprojekt inom ramen för CAS, vilket är Douar-Ait-Abdi CAS-projektet i Marocko. Berberbyn Douar-Ait-Abdi, ligger i Marrakech Haouze distriktet och byskolan har ca 50 elever. Bland de mer än 35 miljoner invånarna i Marocko är omkring 72% av den vuxna befolkningen läs- och skrivkunnig. Det är skolplikt för barn i åldrarna 7-13 men många barn behöver hjälpa till med försörjningen och det går ut över deras skolgång.

Är himlen blå? Är du säker? Är det ett fakta? För att besvara är det nödvändigt att förstå vad ”himmel” och ”blå” betyder. Du har säkert dina egna definitioner men varför tror du att de är universellt giltiga? Varför är endast en specifik del av atmosfären definierad som ”himlen” och varför är vågrörelser med våglängd 475 nm definierade som blå? Vad är blå? Och är himlen blå eller upplever vi bara att den är det? Hur vet du om dina observationer är sanna?

Plötsligt verkar det svar som var så uppenbart inte längre så säkert. Föreställ dig hur svårt det är att analysera mer komplexa och filosofiska teorier. Det är vad Theory of Knowledge, ToK, handlar om. ToK är en del av kärnan i utbildningen och är en del av alla andra ämnen. Du kommer att lära dig att tänka kritiskt och ifrågasätta saker som du tidigare kanske antog för sanning. Det kommer vara ögonöppnande och ibland lite provocerande men det kommer få dig att växa som person eftersom du efter kursens slut utvecklat ett mer kritiskt förhållningssätt.

För vad är kunskap värt om det inte kan skiljas från slumpmässiga påståenden?

Vid slutet av den här kursen är det inte säkert att du längre enkelt kan svara på huruvida himlen är blå eller ej. Men å andra sidan kommer du att ha lärt dig att ifrågasätta kunskap och tänka mer kritiskt än i något annat ämne.

Emilia Roos, May 2017 Exam

Extended Essay är ett fördjupningsarbete som alla elever skriver i ett specifikt ämne. Eleverna formulerar en frågeställning som de sedan undersöker och svarar på i en uppsats på 4000 ord. Uppsatsen är ett utmärkt tillfälle för eleverna att fördjupa sig i något som fascinerar dem.

Exempel på frågeställningar är:

Nationalekonomi: "Är konsumenter märkes-lojala gentemot iPods?"
Biologi: "Hur påverkar koffein bakteriebildningen i munnen?"
Historia: "Hur påverkade Moltke modern krigsföring?"
Kemi: "Hur påverkar temperaturen oxidationsprocessen av vin?"
Svenska: "En jämförelse mellan hjältarna i Jan Guillous samt Jack Londons verk."
Engelska: "En studie angående gränserna mellan verklighet och fiktion i Paul Austers New York trilogi."
Psykologi: "Vad vet vi om förhållandet mellan stress och fysisk sjukdom och kan vi använda den kunskapen till att klara av stress?"

Är det jobbigt att alla lektionerna är på engelska?

Efter bara några veckor i PDP brukar man känna sig säker i sitt språkbruk.

Pratar IB Diploma-elever verkligen engelska utanför klassrummet?

Ja, vissa gör det. Många av eleverna på IB Diploma har inte svenska som sitt modersmål och finner det lättare att kommunicera på engelska.

Är inträdesproven i matte och engelska svåra?

Inträdesproven är enbart på baskunskaper från grundskolan.

Hur fungerar betygsskalan?

Betygsskalan på IB Diploma är mellan 1 och 7 vilket betyder att man kan få upp till 42 poäng (6 ämnen x 7 poäng). Betygen från Extended Essay och TOK kan kombineras och generera mellan 0-3 bonuspoäng. Detta ger därför ett maximum av 45 poäng.

Är IB Diploma-programmet mycket svårare än ett vanligt nationellt program?

Precis som på alla andra program så måste man jobba för sina betyg, på IB Diploma är det också så.

Jag är jätterädd för exams, vad händer om jag gör bort mig?

Risken är jätteliten. I IBDP1 genomgår alla elever en hektisk period som kallas "mini-mocks". Syftet är att ge eleverna en inblick i hur en testperiod är. Under "mini-mocks" har eleverna prov i alla sina ämnen under två veckor.

I IBDP2 gör alla elever "mock exams" en vecka som bara består av prov vilka är organiserade för att förbereda eleverna för den riktiga examinationen. Mock exams äger rum i aulan.

Dessutom har du redan gjort 20-25% av din examen under terminerna inom "Internal Assessments".

Från och med mock exams och framåt fokuserar de flesta lektioner på repetition. Detta motsvarar ungefär 3 månaders repetition innan de riktiga examinationerna.

Om det nu skulle visa sig att du blir missnöjd med dina betyg, så får man alltid göra upp till två omprov.

Varför måste jag göra CAS?

IBDP är inte bara ett program som är till för att eleverna ska utvecklas akademiskt utan också som en individ. Därför krävs det mer än akademiska aktiviteter.

Kommer IB Diploma-programmet att hjälpa mig om jag vill studera utomlands?

Ja, det kommer det absolut. Eftersom IB Diploma är en internationellt erkänd utbildning tar många universitet in IB Diploma-elever på samma krav som gäller för deras inhemska elever. Man får inte bara en utbildning på engelska utan man studerar även i ett system som liknar systemen i USA och Storbritannien.