Biologisk mångfald på skolgården
Här finner du ett pedagogiskt material som ska få elever och lärare att vilja ge sig ut på sin skolgård och undersöka hur det står till med den biologiska mångfalden.
Syfte
Syftet med materialet är att väcka intresse och nyfikenhet för de djur och växter som finns på den egna skolgården, att introducera metoder för att undersöka biologisk mångfald, och utifrån resultaten skapa en förståelse för vad som behöver förändras på gården för att fler djur och växter ska trivas där.
Innehåll
Materialet består dels av fyra protokoll för att inventera förekomst av olika habitat, fåglar, småkryp och blommande växter på skolgården; en lärarhandledning till inventeringarna; en guide för identifikation av pollinatörer; korta animerade instruktionsvideos som visar hur inventeringarna går till samt en webbsida för rapportering av insamlad data.
Därutöver finns fördjupad information kring sju olika arter som kan finnas på en skolgård samt ett stort antal pedagogiska aktiviteter runt djur och växter att göra med klassen inför eller efter inventeringen.
Medborgarforskning
Datan som eleverna får fram i inventeringarna rapporteras till forskare på Lunds universitet som samlar in och analyserar resultaten. Eleverna bidrar till forskning om biologisk mångfald i bebyggd miljö och får möjlighet att jämföra sin egen skolgård med andra skolor i Sverige och Europa.
Webbsidan för datarapportering
Målgrupp
Materialet är anpassat för elever i årskurs 2–7, men kan naturligtvis användas av lärare i alla årskurser.
Inventera skolgården
För att få tillgång till protokoll, lärarhandledning och identifikationsguide – mejla oss och märk med "Natural Nations".
Lärarhandledning, id-guide samt protokollen för att inventera skolgården.
Instruktionsvideos
För varje protokoll finns en kort instruktionsvideo som visar hur inventeringen går till. Dessa är lämpliga att titta på tillsammans i klassen.
Väck nyfikenhet
Använd gärna våra pedagogiska aktiviteter för att väcka nyfikenhet hos eleverna för de djur och växter som kan tänkas finnas på er skolgård.
Nedan har vi tagit fram fördjupad information kring sju olika arter, utifrån historiska användningsområden på olika platser, myter, språk och kultur.
Stöttning från Naturskolan
Har du frågor som rör materialet tveka inte att höra av dig till oss. Vill du ha stöd i processen att inventera gården med dina elever kan vi komma till er under ett eller ett par tillfällen.
%20IMG_2009.webp)
Bakgrund projektet
Materialet är framtaget i det Erasmus+ finansierade projektet Natural Nations som Naturskolan i Lund deltog i, tillsammans med Lunds universitet, samt organisationerna Learning through Landscapes i Storbritannien, Birdlife Malta och Sociedad Española de Ornitología (SEO Birdlife Spain) i Spanien. Projektet pågick mellan 2019–2022.
Syftet är att hjälpa lärare och elever att förstå vikten av pollinerande insekter och fåglar i näringsvävar, samt erbjuda praktiska råd om hur man gör sina skolgårdar till platser där insekter och fåglar trivs för att gynna biologisk mångfald.
Partnerorganisationer
Uppdaterad:
Hjälpte informationen på denna sida dig?