En utredning om fler öppna förskolor och en rapport om huvudmannens systematiska kvalitetsarbete med temat närvaro, trygghet och studiero. Det är några av de frågor som barn- och skolnämnden behandlade på sitt sammanträde den 3 september.
Alla handlingar till mötet finns tillgängliga här på webben. Före mötet publiceras tjänsteskrivelser med förslag till beslut. Efter mötet publiceras protokollet, där partiernas yrkanden och reservationer finns med.
Den öppna förskolan är till för barn upp till fem år som inte går i förskola eller som ett komplement till förskola. Barnet kommer i sällskap med en förälder eller en annan vuxen. Verksamheten leds av pedagoger och är gratis för besökarna. Vissa öppna förskolor är del av en familjecentral där det också finns barnavårdscentral, föräldrarådgivning och barnmorska. Det finns ett politiskt beslut i kommunen om att inrätta fler familjecentraler, men det positiva besked som krävts för att inrätta sådana har uteblivit från Region Skåne och/eller privata aktörer. Barn- och skolförvaltningen har därför, på nämndens uppdrag, utrett förutsättningarna för att starta fler öppna förskolor som inte är samlokaliserade med andra myndigheters verksamheter.
Barn- och skolförvaltningen konstaterar i sin utredning att den öppna förskolan är uppskattad och att den fungerar som mötesplats, som föräldrastöd och som förberedelse för barn inför förskolestarten. Den öppna förskolan är också en viktig arena i arbetet för att fler barn ska börja förskolan. Öppna förskolans verksamhet bör därför utökas och finnas på fler platser än idag.
Barn- och skolnämnden beslutade, enligt förvaltningens förslag, att arbeta för att inrätta nya öppna förskolor i Veberöd och på Linero och att utöka den befintliga öppna förskolan på Klostergården. För att kunna starta verksamheten krävs att kommunfullmäktige avsätter pengar i budgeten för nästa år. Beslutet om budget för 2026 ska fattas av kommunfullmäktige i november.
Systematiskt kvalitetsarbete syftar till att höja kvaliteten på undervisningen och andra delar av utbildningen för att främja barns och elevers utveckling och lärande. Kvalitetsarbetet är reglerat i lag och innebär att förskolor, skolor och deras huvudman systematiskt och kontinuerligt ska planera och följa upp, analysera och utveckla utbildningen.
Av den rapport som barn- och skolnämnden fick ta del av på sammanträdet framgår bland annat att förskolor och skolor upplevs som trygga platser, att frånvaron bland skoleleverna har ökat och att närvarotid i förskolan har samband med socioekonomiska förutsättningar på så sätt att barn i förskolor i resurssvaga områden i genomsnitt är mindre tid i förskolan än barn från resursstarka områden.
Inför nästa läsår kommer alla förskolor och skolor att planera sitt utvecklingsarbete på ett delvis nytt sätt, med stöd i en förvaltningsgemensam effektkedja. Den nya styrmodellen förväntas stärka analysen och förbättra möjligheterna att genomföra och följa upp effekter av de insatser som beslutas.
Vi skriver referat från alla nämndsmöten för att du enkelt ska kunna få information om beslut som påverkar dig och kommunen. Du hittar alla referat på vår webbplats.
Alla aktuella beslut i Lunds kommun
Du kan också prenumerera på referaten, så att du får mejl varje gång nya beslut publiceras.
Uppdaterad: